O compromisso com o debate sobre educação inclusiva nos leva ao maior congresso sobre autismo no Brasil
Ao lado de mais de 15 mil participantes e grandes especialistas, fomos a única instituição de ensino a representar a prática pedagógica real e diária dentro da 2ª edição do TEA Global Congress, debatendo ciência, educação, direitos e políticas públicas para pessoas com autismo.
Participamos não apenas como um apoiador oficial, mas também com a nossa voz: a Diretora Geral, Luiza Sassi, foi uma das palestrantes convidadas e levou a nossa experiência e olhar sobre inclusão para o centro desse debate global.
Assim, o acesso à escola regular para as pessoas com deficiência e transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades ou superdotação é um direito relativamente recente no Brasil e um ganho para a história da educação.
O GayLussac e a política de inclusão escolar
No Brasil, a lei 13.146/2015 estabeleceu o compromisso de desenvolver práticas inclusivas promovendo a igualdade de direitos para pessoas com deficiência. Antes da lei, nossa escola já recebia alunos com necessidades especiais com a certeza que a educação precisa de diversidade para se tornar mais humana. Paralelo a essa trajetória, com a incorporação à Cognita, adotamos uma Política de Inclusão de Alunos com Necessidades Especiais e Deficiências cujo principal objetivo é colocar em ação práticas inclusivas e de remoção de barreiras de aprendizagem.
Além disso, a participação no congresso reforça o papel do GayLussac como referência em educação inclusiva e protagonista em práticas pedagógicas voltadas à diversidade, equidade e à valorização das diferenças.
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