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O QUE ENSINAMOS

Educação Infantil

“Uma escola deve ser o lugar para todas as crianças, não baseado na ideia de que todos são iguais, mas que todos são diferentes”

Loris Malaguzzi

Tudo começa no GayLussac Jardim!
Nossa Educação Infantil tem como base as ideias pedagógicas de autoridades como Piaget, Montessori, Vygotsky, além da abordagem educacional de Reggio Emilia, que promove uma educação calcada na experiência e na transformação.

O alicerce dessa proposta está na autonomia da criança, reconhecendo suas habilidades e potencialidades. A educação infantil do GayLussac é o lugar para aprender, em um ambiente seguro e com uma equipe altamente qualificada para trabalhar com a fase mais importante da vida – a infância.

Proposta pedagógica

Uma criança deve estar sempre curiosa a respeito do mundo que a cerca e um dos grandes objetivos da nossa Educação Infantil é garantir que nossos alunos sejam estimulados a pensar, conversar, brincar, participar, explorar, expressar-se, conhecer e aprender.

Para desenvolver todas essas potencialidades, temos um espaço físico adequado e uma metodologia que reconhece e valoriza as diferenças existentes entre cada criança, enquanto estimula o desenvolvimento e os processos de construção do conhecimento. Trabalhamos com a premissa de que o espaço é um terceiro educador. Por isso, a infraestrutura do espaço e da adequação dos materiais oferecidos é um dos nossos diferenciais.

É muito importante que o aluno seja acompanhado na construção do processo de aprendizagem. As famílias podem conferir o desenvolvimento de seus filhos e todas as ocorrências no ambiente escolar através de Relatórios de Acompanhamento Escolar no Aplicativo escolar. Além disso, nossa equipe está aberta a contatos constantes, buscando sempre o melhor desempenho do aluno.

Projetos Temáticos

Literatura

Transformando as páginas dos livros em dramatizações, trabalhos artísticos e musicais, nossos alunos descobrem a beleza de livros que auxiliam nos projetos desenvolvidos em todos os segmentos da escola. Desde o Ensino Infantil, os alunos fazem visitas orientadas à biblioteca, com recurso à empréstimo de livros e estímulo do gosto pela leitura.

Educação Financeira

Com base em práticas educacionais existentes na Europa e nos Estados Unidos, desenvolvemos a Educação Financeira de modo multidisciplinar desde a infância, reforçando as responsabilidades social e ética que estão envolvidas no uso dos recursos, sejam os naturais como a água, a energia, e outros, sejam os monetários, percebendo o valor e a adequação do consumo consciente – compreendendo o uso do dinheiro em suas diversas utilidades.

Mãos à Horta

A natureza faz parte do currículo dos alunos da nossa Educação Infantil. Através de atividades previamente planejadas e construídas junto com as crianças, procuramos despertar a necessidade de uma relação amigável com o meio ambiente. Os alunos entram em contato direto com a produção, realizando experimentos, e são estimulados a ingerir alimentos mais saudáveis. Somos uma escola Carbono Zero.

Projeto Bilíngue

O ensino de Língua Inglesa no currículo regular para o Ensino Infantil começa nas turmas G1 e G2, de forma lúdica e divertida, com músicas, arte, rotina em geral e projetos especiais em uma proposta 50% Inglês / 50% Português.

Já no currículo internacional, temos uma imersão com o Projeto Bilíngue, que possibilita aos alunos a partir do Grupo 3 até o 5º ano do Ensino Fundamental um aprendizado integral, através de vivências, aulas-passeio e atividades desenvolvidas em ambientes variados: Physical Education, Art, Cookery, Field Trips, Book Club, Technology, Society, English Fluency, International Understanding.

O Projeto Bilíngue utiliza o International Primary Curriculum (IPC) e o Programa de Cambridge Internacional, um programa britânico implantado em mais de 2000 escolas em 92 países, integrando três grandes áreas de desenvolvimento: expectativas pedagógicas, multiculturalismo e desenvolvimento ético, social e moral.

A carga diária é de 2h30min, das 10h30min às 13 horas, com 3.500 horas-aula.