Se educar alguém é instruí-lo com ferramentas que ajudem a exercer a sua cidadania, então educar é necessariamente um ato político. O aprendizado sobre o funcionamento de uma sociedade democrática e a importância da representatividade são a base para uma formação cidadã. Entender o papel de cidadão ativo na sociedade e verificar a possibilidade de uma ação que cause mudança são algumas das atribuições dos alunos representantes. É esse aprendizado que a escola incentiva no projeto Aluno Representante, que envolve alunos do 5º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio.
Os alunos eleitos por suas turmas participaram da cerimônia de entrega do cargo de Aluno Representante que contou com a assinatura do termo de posse, que descreve suas responsabilidades, presença de professores, coordenação e direção, além de um lanche feito especialmente para ocasião.
Durante a campanha de 2019, os ex-alunos formandos de 2018, gravaram um vídeo falando aos novos futuros representantes de turma, as responsabilidades que o cargo exigia. Além disso, no vídeo, contaram como participar do processo os modificou trazendo maturidade, empatia e visão política. A aluna Andressa Trindade, da 3M1, que já foi eleita representante algumas vezes, conta: “Quando ingressamos no projeto é perceptível a maturidade que adquirimos. Você para de pensar só no que te interessa e passa a pensar no coletivo, na sua turma, e o que você pode fazer de melhor por ela. Isso traz também a noção de que nada do que acontece aqui funciona de maneira isolada, que tudo faz parte de algo muito maior que acaba te influenciando”.
A Psicóloga Jaqueline Eckstein, conta: “Representar um grupo, dar sugestões à instituição em que você está, interferir no local onde você atua, isso é exercer política. A grande importância do projeto é o aluno prospectar vivências e experiências com a política e com a coletividade. A escola ou qualquer instituição pode e deve ser melhor, e durante todos esses anos do projeto os alunos puderam dar sugestões que transformaram a escola em um espaço melhor. Esse é o grande ganho: a experiência da engrenagem colaborativa para eles, como representantes, e para nós, como instituição”.
Andressa finaliza: “Vou levar o projeto Aluno Representante para a vida”.
